28/04/2026 8 μμ.
Στήριζουμε την απεργιακή συγκέντρωση την ημέρα εκδίκασης πειθαρχικών διώξεων εναντίον εκπαιδευτικών. Όλοι και όλες την Τετάρτη 29/4 στις 08:30 29/4 στις 08:30 στο Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο Αττικής (Ξενίας 24)
ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΕΙΝΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗΣ
Την Τετάρτη 29/4 το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο Αττικής εκδικάζει πέντε υποθέσεις εκπαιδευτικών που έλαβαν πειθαρχικές κλήσεις λόγω της εναντίωσής τους στην εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης. Η εκδίκαση αυτή δεν είναι ατομική υπόθεση και δεν αφορά μόνο την κλάδο της εκπαίδευσης αλλά ευρύτερα την εργατική τάξη, καθώς πρόκειται για μετατροπή της συνδικαλιστικής δράσης σε μια πειθαρχικά ελεγχόμενη «απόκλιση», την οποία το κράτος σπεύδει να «διαχειριστεί», στο όνομα της δήθεν «βελτίωσης και ανάδειξης του εκπαιδευτικού έργου». Σε αυτή τη συνθήκη η απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση και οι συλλογικές αποφάσεις των συνδικαλιστικών οργάνων αντιμετωπίζονται ως παραπτώματα που χρήζουν τιμωρίας. Έτσι, οι εκπαιδευτικοί στερούνται μέρος των αποδοχών τους, βγαίνουν σε αναγκαστική αργία, δηλαδή απομακρύνονται με συνοπτικές διαδικασίες από τις σχολικές αίθουσες ως «απειλή» που διαταράσσει το κρατικό «παιδαγωγικό έργο».
Στην πραγματικότητα, η αξιολόγηση δεν περιλαμβάνει κάποια «αναβάθμιση» του εκπαιδευτικού έργου, αλλά μια ακόμη εφαρμογή της αστικής πολιτικής που επιχειρεί να καθυποτάξει τον εργαζόμενο λαό. Σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο αναδιαρθώνεται συστηματικά σύμφωνα με τις επιταγές των κρατικών και καπιταλιστικών συμφερόντων και στην κατεύθυνση της εξοικονόμηση κόστους για τους μνημονιακούς πλεονασματικούς προϋπολογισμούς, εκπαιδευτικοί και μαθητές υποτιμούνται συστηματικά, ενώ δημόσιες σχολικές μονάδες υποβαθμίζονται, κλείνουν ή μετατρέπονται σε «Ωνάσεια» σχολεία επιτείνοντας ακόμη περισσότερο τους ταξικούς διαχωρισμούς. Παράλληλα προωθείται η ιδιωτική εκπαίδευση ως τάχα ποιοτικότερη, πάντα εις βάρος της μεγάλης κοινωνικής πλειοψηφίας που δεν μπορεί να ανταπεξέλθει στους όρους αγοράς που επιβάλλουν κράτος και κεφάλαιο στην εκπαίδευση. Η αξιολόγηση δεν αποτελεί τίποτα παραπάνω από την υλική έκφραση ενός πειθαρχικού μηχανισμού που επιβάλλεται ως αναπόσπαστο κομμάτι της αναδιάρθρωσης του δημόσιου σχολείου. Το αποτέλεσμα είναι ένα σχολείο που απομακρύνεται όλο και περισσότερο από τον υποτιθέμενο παιδαγωγικό του ρόλο, με τα πειθαρχικά να λειτουργούν ως ένα σταθερό υπόβαθρο διοικητικού ελέγχου και ρύθμισης των εργασιακών σχέσεων εντός τους.
Οι υποθέσεις που εκδικάζονται στις 29/4 αφορούν εκπαιδευτικούς με συνδικαλιστική δράση σε σωματεία και ΕΛΜΕ της Αττικής, για τη συμμετοχή τους σε απεργιακές κινητοποιήσεις και συλλογικές παρεμβάσεις ενάντια στην επιβολή μηχανισμών ελέγχου και πειθάρχησης στα σχολεία. Δεν πρόκειται για πέντε ξεχωριστές υποθέσεις, αλλά για μια οργανωμένη επίθεση απέναντι σε κάθε μορφή οργανωμένης αντίστασης στον χώρο της εκπαίδευσης. Τρεις από τις υποθέσεις που εκδικάζονται αφορούν τον πειθαρχικό έλεγχο τριών καθηγητριών, ενώ οι δύο υποθέσεις αφορούν το ερώτημα της δυνητικής αργίας, απέναντι στη Χρύσα Χοτζόγλου και τον νεοδιόριστο Δημήτρη Χαρτζουλάκη, ως αποτέλεσμα της συμμετοχής τους στην απεργία-αποχή ενάντια στην ατομική αξιολόγηση και της υπεράσπισης των αποφάσεων των σωματείων του κλάδου. Συγκεκριμένα στην περίπτωση της Χ.Χ. έχει ήδη επιβληθεί η δυνητική αργία, ενώ επιδιώκεται να συνεχιστεί η απαράδεκτη απόφαση του ΥΠΑΙΘ, η οποία στο όνομα του παραδειγματισμού και της τρομοκράτησης έχει κρατήσει τη συναδέλφισσα Χ.Χ. εκτός σχολικής μονάδας για πάνω από έναν χρόνο με σημαντική μείωση των αποδοχών της. Η δυνητική αργία επιβάλλεται μέχρι την ολοκλήρωση του πειθαρχικού και συνοδεύεται από τον απαράδεκτο χαρακτηρισμό ότι η εκπαιδευτικός αποτελεί «κίνδυνο» για το δημόσιο σχολείο, τη στιγμή που η ίδια η εκπαιδευτική κοινότητα, οι γονείς και οι μαθητές/μαθήτριες με την αλληλεγγύη τους έχουν απορρίψει αυτόν τον συκοφαντικό ισχυρισμό
Ο αγώνας των εκπαιδευτικών αφορά όλο τον εργαζόμενο κόσμο καθώς η κλιμάκωση των πειθαρχικών διώξεων έρχεται να αναμετρηθεί με τις κοινωνικές και ταξικές αντιστάσεις. Η απάντηση δεν μπορεί να είναι άλλη από την κλιμάκωση των αγώνων και την στήριξη των αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα, η απουσία ουσιαστικής απάντησης από τις δευτεροβάθμιες συνδικαλιστικές ηγεσίες είναι εκκωφαντική. Την ώρα που συνάδελφοι σύρονται σε πειθαρχικά συμβούλια, οι συνδικαλιστικοί φορείς ΔΟΕ, ΟΛΜΕ και ΑΔΕΔΥ περιορίζονται σε προκήρυξη στάσεων εργασίας, αποφεύγοντας την ουσιαστική κλιμάκωση. Η μη προκήρυξη πανελλαδικής απεργίας ισοδυναμεί με αδράνεια, που αφενός αντανακλά την άμβλυνση των κοινωνικών – ταξικών αντιστάσεων που οι ίδιοι αυτοί φορείς ενισχύουν, και αφετέρου αναδεικνύει τα όρια του γραφειοκρατικού συνδικαλισμού.
Η οργάνωση από τα κάτω είναι μονόδρομος. Ο συμβιβασμός με τα μέτρα πειθάρχησης καθώς και μια μετριοπαθή διαχείριση της ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης που αντικατοπτρίζεται στις υποθέσεις των εργαζομένων νομιμοποιεί και διαιωνίζει το πρόβλημα ανάγοντας το σε «προσωπική υπόθεση» αυτών που επιλέγουν με κόστος να αντιστέκονται. Στο χέρι μας είναι να σταθούμε αγωνιστικά στο πλευρό των εκπαιδευτικών που απειλούνται με πειθαρχικές διώξεις. Από τη σφαγή του Λάντλοου του 1914 στις ΗΠΑ, μέχρι το Haymarket στο Σικάγο του 1886, και από το CasasViejas στην Ανδαλουσία του 1933 έως τη Θεσσαλονίκη του 1936, τίποτα δεν κερδήθηκε δίχως οργάνωση και αγώνα.
Καλούμε όλους τις/τους εκπαιδευτικούς να οργανωθούν στα σωματεία τους, σε ταξικές πρωτοβουλίες βάσης, να ιδρύσουν σωματεία βάσης, να κλιμακώσουμε τους ταξικούς αγώνες από τα κάτω με συλλογική οργάνωση απέναντι στη βαρβαρότητα των καιρών.
Όλοι και όλες την Τετάρτη 29/4 στις 08:30 29/4 στις 08:30 στο Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο Αττικής (Ξενίας 24).
ΝΙΚΗ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΚΑΜΙΑ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ
ΑΡΣΗ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΩΝ ΔΙΩΞΕΩΝ
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΦΕΝΤΕΡΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΡΧΙΚΩΝ – Κλαδική Ένωση Εκπαιδευτικών
Επικοινωνία: fean@riseup.net