Τελευταία νέα
Διπλό πύρινο μέτωπο στη Βοιωτία, στάλθηκε 112 για εκκένωση – Η εικόνα σε Σαλαμίνα, Κρήτη και Πέλλα Δικαίωση για την Χρύσα Χοτζόγλου: Επιστρέφει στις σχολικές αίθουσες μετά από σχεδόν δύο χρόνια Έμφυλη βία: «Η ευθύνη δεν μπορεί να μεταφέρεται ξανά στις γυναίκες» – Η θέση της ΕΛΑΣ Οι στρατολάτες των βουνών Η επικίνδυνη ανικανότητα της κυβέρνησης Βουλή: Τροπολογία ΚΚΕ για την επαναχορήγηση των επιδομάτων εορτών και αδείας στους εργαζόμενους και τους συνταξιούχους – Τι αναφέρει «Ασπίδα του Αχιλλέα», εξοπλιστικά και ασφάλεια: Τι συζήτησαν ο Αρχηγός ΓΕΕΘΑ Δημήτρης Χούπης και η πρέσβης του Ισραήλ Πνινάτ Γιανάι Ο Καναδάς απαντά στις κυρώσεις των ΗΠΑ: Δασμοί έως 50% σε 700 αμερικανικά προϊόντα Συνάντηση Θεοδωρικάκου – Πιερρακάκη για μέτρα ενίσχυσης του εισοδήματος Παπασταύρου: “Στο πεδίο ασκείς τα κυριαρχικά σου δικαιώματα, όχι στα λόγια” Κρήτη: Διάσωση 113 προσφύγων και μεταναστών νότια της Ιεράπετρας ΚΚΕ: Καταγγέλλει την κυβέρνηση για την εκπαιδευτική της πολιτική με σοβαρά προβλήματα, ελλείψεις και κενά
Libre.gr

ΚΚΕ: Καταγγέλλει την κυβέρνηση για την εκπαιδευτική της πολιτική με σοβαρά προβλήματα, ελλείψεις και κενά

Για σοβαρά προβλήματα κι ελλείψεις καταγγέλλει το ΚΚΕ την κυβέρνηση και τονίζει πως οι τυμπανοκρουσίες της δεν μπορούν να κρύψουν ότι η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με σοβαρά προβλήματα και ελλείψεις, που επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία των σχολείων, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Όπως τονίζει, με 45.000 πραγματικές ελλείψεις και μόλις 30.000 προσλήψεις στην Α' φάση, τουλάχιστον 15.000 οργανικά και λειτουργικά κενά μένουν ακάλυπτα. Αποτέλεσμα; Υπολειτουργία των ολοήμερων, μαθητές χωρίς την Παράλληλη Στήριξη που δικαιούνται και βασικά μαθήματα στον αέρα.

ΚΚΕ: Μειωμένοι οι διορισμοί

Σημειώνει πως οι 5.000 μόνιμοι διορισμοί είναι μειωμένοι κατά 50% από τις αρχικές υποσχέσεις και καλύπτουν οριακά τις συνταξιοδοτήσεις. Η κυβέρνηση αρνείται να δώσει λύση στο χρόνιο καθεστώς ομηρίας των χιλιάδων αναπληρωτών που καλύπτουν πάγιες ανάγκες.

Το ΚΚΕ καταγγέλλει «βιομηχανία συμπτύξεων» τμημάτων. Σημειώνει πως μαθητές στριμώχνονται σε 25άρια και 27άρια τμήματα, σε σχολεία που πολλές φορές δεν διαθέτουν τις κατάλληλες υποδομές για να φιλοξενήσουν με ασφάλεια και παιδαγωγική επάρκεια τόσο μεγάλο αριθμό μαθητών.

Υποστηρίζει πως η κατάργηση των σχολικών επιτροπών όχι μόνο δεν συνοδεύτηκε από ουσιαστική λύση στο πρόβλημα της χρηματοδότησης, αλλά εκ των πραγμάτων οδήγησε σε μια κατάσταση όπου εκπαιδευτικοί και γονείς καλούνται όλο και περισσότερο να βάζουν το χέρι στην τσέπη για υλικά και ανάγκες, που θα έπρεπε να καλύπτονται αποκλειστικά από το κράτος.

Τα προβλήματα των σχολικών υποδομών, τονίζει, δεν λύνονται με το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”, που αφορά κατά βάση αποσπασματικές παρεμβάσεις ή εξωτερικό καλλωπισμό για μόλις το 3% των σχολείων. Τα σοβαρά προβλήματα που αφορούν στην αντισεισμική θωράκιση, τις ηλεκτρολογικές και υδραυλικές εγκαταστάσεις, τις μονώσεις, τις στέγες, τις αίθουσες και συνολικά την ασφάλεια των σχολικών κτιρίων παραμένουν.

Σημειώνει πως οι εκπαιδευτικοί ζουν φτώχεια και εξαθλίωση και πως είναι καθηλωμένοι οι μισθοί, βιώνουν ακρίβεια εξωφρενικά ενοίκια και πανάκριβες μετακινήσεις οδηγούν νεοδιόριστους και αναπληρωτές σε οικονομικό αδιέξοδο, αναγκάζοντας πολλούς ακόμη και σε παραιτήσεις.

Τελικά, τονίζει το κόμμα του Περισσού, ο κόσμος της εκπαίδευσης, οι γονείς, οι μαθητές έχουν βαρεθεί να μετρούν αναπαλαιώσεις αυτού του ταξικού σχολείου. Οι εξαγγελίες περί «νέων δεξιοτήτων» δεν είναι παρά ανακύκλωση της ίδιας αποτυχημένης συνταγής: ενός σχολείου που αποκλείει τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών από την ολόπλευρη γνώση, μετρημένου στα μέτρα της αγοράς και των πολεμικών δαπανών.

Το σχολείο – υπογραμμίζει το ΚΚΕ – πρέπει να λειτουργεί με βάση τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και όχι με βάση τη λογική της «εξοικονόμησης» και το “τι αντέχει” η οικονομία της κερδοφορίας και των πολεμικών προϋπολογισμών! Και ζητεί εδώ και τώρα:

Κάλυψη όλων των κενών από την πρώτη μέρα, με μαζικές προσλήψεις

αναπληρωτών.

Μαζικούς και μόνιμους διορισμούς για την κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών.

Καμία σύμπτυξη, συγχώνευση ή υποβάθμιση σχολικής μονάδας.

Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα.

Πλήρη και δωρεάν παράλληλη στήριξη για κάθε μαθητή που τη δικαιούται.

Πλήρη λειτουργία των ολοήμερων σχολείων με όλο το απαραίτητο προσωπικό.

Επαρκή κρατική χρηματοδότηση για όλες τις λειτουργικές ανάγκες των σχολείων.

Ποσοτική και ποιοτική επέκταση των σχολικών γευμάτων.

Άμεση αντιμετώπιση των προβλημάτων στις σχολικές υποδομές και ουσιαστικό

έλεγχο της αντισεισμικής προστασίας.

Αυξήσεις στους μισθούς και ουσιαστική οικονομική στήριξη των εκπαιδευτικών.

Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού.

Μέτρα για τη στέγαση και τη μετακίνηση των αναπληρωτών και νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.

Διαβάστε περισσότερα

Διαβάστε επίσης...

Αυτοδικία

Θα συμφωνήσουμε, φαντάζομαι, πως τα αισθήματα των συγγενών και κοντινών […]