Σε συνολική επανεξέταση του συστήματος μοριοδότησης των αθλητών για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια προχωρά η κυβέρνηση, με πρωτοβουλία του πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη. Όπως ανακοίνωσε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, Παύλος Μαρινάκης, έχει δοθεί εντολή στο υπουργείο Παιδείας και στη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού να επεξεργαστούν ένα νέο πλαίσιο, με στόχο την ενίσχυση της αξιοκρατίας και τον περιορισμό των περιθωρίων καταστρατήγησης του ισχύοντος συστήματος.
Οι αλλαγές θα εστιάζουν κυρίως σε δύο βασικούς άξονες: στην πραγματική συμμετοχή των αθλητών στις ομάδες και στους αγώνες, αλλά και στη διάρκεια της ενασχόλησής τους με το άθλημα. Ο κ. Μαρινάκης υπογράμμισε ότι το σημερινό πλαίσιο βασίζεται σε νόμο του 1999, ο οποίος έχει δεχθεί επανειλημμένες τροποποιήσεις, επισημαίνοντας ότι πλέον απαιτείται μια συνολική επανεξέταση.
Στο ίδιο μήκος κύματος κινήθηκε και η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, η οποία επιβεβαίωσε ότι εξετάζονται αλλαγές στη μοριοδότηση, με στόχο να περιοριστούν τα περιθώρια καταστρατήγησης. Όπως ανέφερε, το σχετικό άρθρο 34 του νόμου του 1999 έχει τροποποιηθεί 51 φορές, γεγονός που καταδεικνύει την ανάγκη δημιουργίας ενός πιο σαφούς και αποτελεσματικού πλαισίου.
Η υπουργός ξεκαθάρισε ότι η αξιολόγηση δεν θα περιορίζεται πλέον αποκλειστικά στις αθλητικές διακρίσεις, αλλά θα λαμβάνει υπόψη τη διαχρονικότητα της ενασχόλησης με το άθλημα, τη συστηματική συμμετοχή και την πραγματική αγωνιστική παρουσία, ιδίως κατά τις κρίσιμες σχολικές χρονιές. «Το παιδί που ασχολείται με τον αθλητισμό πρέπει να το απολαμβάνει, όχι μόνο να επιδιώκει τη μοριοδότηση», σημείωσε χαρακτηριστικά.
Την επικαιροποίηση του συστήματος προανήγγειλε και ο γενικός γραμματέας Αθλητισμού, Γιώργος Μαυρωτάς, αποκαλύπτοντας ότι θα συγκροτηθεί σύντομα ειδική ομάδα εργασίας, με τη συμμετοχή των αρμόδιων υπουργείων. Μεταξύ των προτάσεων που βρίσκονται στο τραπέζι είναι η καθιέρωση ενός συστήματος συγκέντρωσης «αθλητικών μορίων» ή πιστωτικών μονάδων σε βάθος τετραετίας, από τη Γ΄ Γυμνασίου έως και τη Γ΄ Λυκείου.
Με αυτόν τον τρόπο, η επιβράβευση δεν θα εξαρτάται αποκλειστικά από μία μεμονωμένη διάκριση, αλλά από τη συνεχή παρουσία και συμμετοχή του μαθητή στον αθλητισμό. Παράλληλα, θα εξετάζονται η πραγματική ανταγωνιστικότητα των διοργανώσεων, ο αριθμός των ομάδων που συμμετέχουν, καθώς και οι ιδιαιτερότητες μεταξύ ατομικών και ομαδικών αθλημάτων.
Ο κ. Μαυρωτάς εκτίμησε ότι ένα τέτοιο σύστημα θα λειτουργήσει δικαιότερα, καθώς θα δίνει κίνητρο στους μαθητές να συνεχίζουν την αθλητική τους δραστηριότητα και κατά τη διάρκεια του Λυκείου, αντί να εγκαταλείπουν μετά την επίτευξη μιας διάκρισης που τους εξασφαλίζει αυξημένη μοριοδότηση.
Μεταβατικές διατάξεις για τους υποψηφίους
Ιδιαίτερη έμφαση δίνει η κυβέρνηση στην ομαλή μετάβαση στο νέο καθεστώς. Όπως διευκρίνισε ο Παύλος Μαρινάκης, οποιαδήποτε αλλαγή θα συνοδεύεται από μεταβατικές διατάξεις, ώστε να μην αιφνιδιαστούν οι μαθητές που συμμετέχουν στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις ή πρόκειται να εξεταστούν την επόμενη χρονιά.
Αντίστοιχα, η Σοφία Ζαχαράκη τόνισε ότι στόχος είναι οι αθλητές να γνωρίζουν εγκαίρως τους κανόνες που θα ισχύουν, με γνώμονα τη δικαιοσύνη και την αξιοκρατία.
Τι είπε η Ζαχαράκη για την υπόθεση της κόρης του Λάζαρου Τσαβδαρίδη
Η υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε και στην υπόθεση που αφορά την κόρη του πρώην υφυπουργού Λάζαρου Τσαβδαρίδη, υποστηρίζοντας ότι δεν υπήρξε καμία παρανομία στη διαδικασία. Όπως διευκρίνισε, ο πρώην υφυπουργός δεν επικοινώνησε ποτέ με το υπουργείο ή με συνεργάτες της, ενώ η διαδικασία πραγματοποιήθηκε ψηφιακά.
Η μαθήτρια συμμετείχε κανονικά στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και υπέβαλε αίτηση για αθλητική μοριοδότηση, χωρίς ωστόσο να προχωρήσει τελικά στην εγγραφή της στη σχολή για την οποία είχε αιτηθεί τα σχετικά μόρια.
Σε κάθε περίπτωση, η κυβερνητική πρωτοβουλία φιλοδοξεί να διαμορφώσει ένα πιο αυστηρό και διαφανές σύστημα, στο οποίο η αθλητική ιδιότητα θα αποδεικνύεται μέσα από τη διάρκεια, τη συνέπεια και την πραγματική συμμετοχή και όχι μόνο μέσα από μια πρόσκαιρη αγωνιστική επιτυχία.
Διαβάστε περισσότερα