Σφοδρή επίθεση στην κυβέρνηση για την επανέκδοση των αδειών λειτουργίας δύο ιδιωτικών πανεπιστημίων εξαπολύει ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ.
Σε ανακοίνωσή του, το Γραφείο Τύπου του κόμματος υποστηρίζει ότι τα δύο ιδρύματα περιλαμβάνονταν σε εκείνα των οποίων η λειτουργία είχε ακυρωθεί με πρόσφατη απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας και χαρακτηρίζει την επαναδειοδότηση «μνημείο πολιτικής αυθαιρεσίας και καταπάτησης κάθε έννοιας κράτους δικαίου».
Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ σημειώνει ακόμη ότι η διαδικασία ολοκληρώθηκε μέσα σε διάστημα δεκαπέντε ημερών, υποστηρίζοντας πως η κυβέρνηση «πρόλαβε και να εξετάσει την απόφαση του ΣτΕ αλλά και να προχωρήσει την επαναδειοδότηση».
Η Υπουργός Παιδείας αγνοεί επιδεικτικά την απόφαση του ΣτΕ και προωθεί παράνομες εγγραφές σε «ιδιωτικά πανεπιστήμια» χωρίς άδεια!Ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ – https://t.co/TAt2Vw2QfV pic.twitter.com/L1ZGrNHt02— ΣΥΡΙΖΑ (@syriza_gr) August 29, 2026
Παράλληλα, το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης αναφέρεται στις πρόσφατες δηλώσεις της υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, η οποία, σύμφωνα με την ανακοίνωση, είχε προαναγγείλει την επαναδειοδότηση των ιδρυμάτων.
”Αδιαφορεί για το νομικό πλαίσιο και τη Δικαιοσύνη”
Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ κατηγορεί την κυβέρνηση Μητσοτάκη ότι «αδιαφορεί πλήρως για το νομικό πλαίσιο και για τον θεσμό της Δικαιοσύνης», συνδέοντας την υπόθεση με τη λειτουργία της δημοκρατίας και το κράτος δικαίου.
Στην ίδια ανακοίνωση υποστηρίζει ότι βασική προτεραιότητα της κυβέρνησης είναι «η πάση θυσία επιβολή των ιδιωτικών συμφερόντων» και η περαιτέρω εμπορευματοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Η πρόταση του ΣΥΡΙΖΑ για το δημόσιο πανεπιστήμιο
Ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ αντιπαραβάλλει σε αυτή την πολιτική τη στήριξη του δημόσιου πανεπιστημίου, την οποία χαρακτηρίζει «τη μόνη σοβαρή απάντηση για τις ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας».
Όπως αναφέρει, τάσσεται υπέρ ενός «ισχυρού, δημοκρατικού και πραγματικά δημόσιου πανεπιστημίου», με επαρκή κρατική χρηματοδότηση, μόνιμο διδακτικό και διοικητικό προσωπικό, σύγχρονες υποδομές, δωρεάν πρόσβαση στη γνώση και ουσιαστική μέριμνα για τους φοιτητές.
Διαβάστε περισσότερα