Τον Δεκέμβριο η Αρετή, απόφοιτος του Γεωπονικού Πανεπιστημίου, έδωσε κατατακτήριες εξετάσεις για να περάσει στην Ιατρική του Πανεπιστημίου Πατρών. Εξετάστηκε σε τρία μαθήματα, όπως προβλέπεται, και συγκέντρωσε συνολική βαθμολογία πάνω από 30 μονάδες, το ελάχιστο της συνολικής βαθμολογίας που απαιτείται για να πετύχει. Οι ελπίδες της ήταν μεγάλες, καθώς οι θέσεις των εισακτέων με κατατακτήριες είχαν πρόσφατα αυξηθεί με νόμο στο 30% του αριθμού των εισακτέων μέσω των πανελλαδικών, 48 θέσεις στην περίπτωση της Ιατρικής Πατρών.
Όταν όμως βγήκαν τα αποτελέσματα τον Φεβρουάριο, η Αρετή διαπίστωσε με έκπληξη ότι το όνομά της δεν βρισκόταν μεταξύ των επιτυχόντων. Διαπίστωσε επίσης ότι αιτία δεν ήταν ότι είχαν καλυφθεί οι θέσεις από υποψήφιους με υψηλότερη βαθμολογία. Αντιθέτως, εκτός των επιτυχόντων είχαν μείνει υποψήφιοι με βαθμολογίες 39 και 40, υψηλότερες από τη βαθμολογία του τελευταίου επιτυχόντα, 33,7, και ότι είχαν καλυφθεί μόνο 19 από τις 48 θέσεις, ενώ παρέμεναν κενές 29 θέσεις.
Επιπλέον κριτήριο
«Απογοητευτήκαμε, ειδικά αφού διαπιστώσαμε ότι δεν καλύφθηκαν οι αυξημένες θέσεις που μας είχαν δώσει ελπίδες. Αισθανθήκαμε αδικημένοι» λέει στην «Εφ.Συν.» η Αρετή. Με τα πολλά διαπίστωσε ότι η Ιατρική Πατρών, όπως και ορισμένα άλλα Τμήματα, δεν εφάρμοσε μόνο το κριτήριο της συνολικής βαθμολογίας άνω των 30 βαθμών, αλλά και ένα επιπλέον κριτήριο, να μην είναι η βαθμολογία κάτω από τη βάση του 10 σε κανένα από τα τρία εξεταζόμενα μαθήματα.
«Επικοινώνησα μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων, προκειμένου να ζητήσω διευκρινίσεις γιατί δεν εφαρμόζεται η υφιστάμενη νομοθεσία. Η απάντηση που πήρα ήταν ότι τα κριτήρια βασίστηκαν στις νέες εντολές που έστειλε το υπουργείο Παιδείας» λέει η Αρετή. Ωστόσο οι νέες εντολές με τη μορφή εγκυκλίου βγήκαν τον Φεβρουάριο μετά τη διεξαγωγή των εξετάσεων, ενώ τον Απρίλιο ακολούθησε η έκδοση υπουργικής απόφασης.
Για πρωτοφανή αδικία κάνει λόγο στην «Εφ.Συν.» η Πρωτοβουλία Υποψηφίων Κατατακτήριων Εξετάσεων 2025-2026, η οποία αριθμεί περισσότερα από 70 μέλη. Μέλος της Πρωτοβουλίας εξηγεί ότι το υπουργείο αποφεύγει να δώσει ουσιαστική απάντηση και ότι στις επανειλημμένες οχλήσεις της Πρωτοβουλίας απαντά με την αποστολή του ΦΕΚ για τη διεξαγωγή των κατατακτηρίων, χωρίς να εξηγεί γιατί διαφορετικά πανεπιστημιακά τμήματα εφάρμοσαν τα κριτήρια με διαφορετικό τρόπο, κάποια θέτοντας μοναδικό κριτήριο τη συνολική βαθμολογία στα τρία εξεταζόμενα μαθήματα και ορισμένα βάζοντας το επιπλέον κριτήριο της βαθμολογίας πάνω από τη βάση σε κάθε μάθημα. Όπως μας ενημερώνει η Πρωτοβουλία, ορισμένα μέλη της έχουν κινηθεί νομικά κατά της μεταχείρισής τους με τρόπο που συνιστά διάκριση.
Από την πλευρά της Ιατρικής Πατρών ο πρόεδρος του τμήματος Γεώργιος Αντωνάκης επισήμανε σε επικοινωνία του με την «Εφ.Συν.» πως το Τμήμα ακολούθησε τη νομοθεσία του 2013, η οποία προβλέπει ρητά την υποχρεωτική βάση του 10 σε κάθε μάθημα και πως υπήρξε ενημέρωση των υποψηφίων για τη νομοθεσία στην προκήρυξη των κατατακτήριων εξετάσεων.
Διαφορετική εικόνα αποτυπώνει ωστόσο ο Συνήγορος του Πολίτη. Στις αρχές Αυγούστου η ανεξάρτητη αρχή, αφού εξέτασε τουλάχιστον 14 αναφορές από πολίτες που διαμαρτύρονταν επειδή κόπηκαν στις κατατακτήριες λόγω του κριτηρίου της βάσης σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα, έστειλε επιστολή στον υφυπουργό Παιδείας, Νικόλαο Παπαϊωάννου, επισημαίνοντας ότι «εγείρονται σοβαροί προβληματισμοί ως προς τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση».
Το αλαλούμ
Οι επισημάνσεις του Συνηγόρου αναδεικνύουν το αλαλούμ στο οποίο κατέληξαν οι κατατακτήριες εξετάσεις της περασμένης ακαδημαϊκής χρονιάς και το μέγεθος της αδικίας που υπέστησαν ορισμένοι υποψήφιοι έναντι άλλων που ωφελήθηκαν.
Σημειώνει ο Συνήγορος: «Το θεσμικό πλαίσιο ερμηνεύτηκε και εφαρμόστηκε ανομοιόμορφα από τα ΑΕΙ της επικράτειας. Κάποια εξ αυτών προχώρησαν σε εγγραφές υποψηφίων σε κενές θέσεις, ανεξαρτήτως βαθμολογικής επίδοσης ανά μάθημα, ενώ σε άλλα δεν έγιναν αποδεκτοί υποψήφιοι με βαθμολογία χαμηλότερη της βάσης του δέκα ανά μάθημα, καταλείποντας μάλιστα -λόγω και της πρόσφατης αύξησης του ποσοστού εισακτέων- σημαντικό αριθμό ακάλυπτων θέσεων.
»Είναι αξιοσημείωτο ότι ακόμη και εντός των ίδιων ΑΕΙ δεν ερμηνεύτηκε με ενιαίο τρόπο το θεσμικό πλαίσιο από τις διοικήσεις των Τμημάτων, με αποτέλεσμα εντός του ίδιου Ιδρύματος σε άλλες σχολές να εισάγονται και σε άλλες να απορρίπτονται υποψήφιοι με βαθμολογία κάτω των 10 μονάδων ανά εξεταζόμενο μάθημα. Τέλος, στις αναφορές καταγράφηκε και η περίπτωση Τμημάτων που αρχικά περιέλαβαν υποψήφιους με βαθμολογία χαμηλότερη του δέκα στις καταστάσεις επιτυχόντων τους, για να τους αφαιρέσουν στη συνέχεια, ως εκ παραδρομής εισακτέους». Οπως εξηγεί ο Συνήγορος σχετικά με τη νομοθεσία, υπουργική απόφαση του 2005 και εν συνεχεία του 2013 όριζαν προϋπόθεση επιτυχίας στις κατατακτήριες τη συγκέντρωση συνολικής βαθμολογίας τουλάχιστον 30 μονάδων και επιπλέον τη συγκέντρωση τουλάχιστον δέκα μονάδων σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα.
Ωστόσο με νόμο του 2017 προστέθηκε διάταξη ότι οι θέσεις που έμειναν κενές κατά τις κατατακτήριες εξετάσεις «καλύπτονται μέχρις εξαντλήσεως του προβλεπόμενου ποσοστού εισακτέων […] ανεξαρτήτως της επίδοσής τους σε επιμέρους μαθήματα». Το 2025 καθορίστηκε εκ νέου η διαδικασία κατάταξης, αλλά ορίστηκε σε μεταβατική διάταξη ότι θα ισχύσει η υπουργική απόφαση του 2013 μέχρι την έκδοση απόφασης του υπουργού Παιδείας που θα καθορίζει τα επιμέρους ζητήματα.
Αυτή η απόφαση του υπουργού Παιδείας εκδόθηκε τον Απρίλιο του 2025 και απέκλεισε ρητά τη δυνατότητα κάλυψης κενών θέσεων, ωστόσο η απόφαση αυτή βγήκε μετά τον χρόνο διεξαγωγής των περασμένων κατατακτήριων τον Δεκέμβριο του 2025, ενώ και διευκρινίσεις που έδωσε το υπουργείο με τη μορφή εγκυκλίου τον Φεβρουάριο του 2026 δόθηκαν κι αυτές μετά τη διεξαγωγή των εξετάσεων.
Οι κενές θέσεις
Ο Συνήγορος με την επιστολή του στις 3 Αυγούστου ζητά να ενημερωθεί από τον υφυπουργό για τις απόψεις του «ως προς την ανομοιόμορφη εφαρμογή του θεσμικού πλαισίου κατάταξης πτυχιούχων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση κατά το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, όσον αφορά το ειδικότερο ζήτημα της κάλυψης κενών θέσεων από υποψηφίους που συγκέντρωσαν βαθμολογία τουλάχιστον 30 μονάδων συνολικά, δίχως να πληρούν την προϋπόθεση της ελάχιστης βαθμολογίας των 10 μονάδων ανά εξεταζόμενο μάθημα». Την ίδια ενημέρωση από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας την αναμένουν με αγωνία οι υποψήφιοι που βρέθηκαν εκτός πανεπιστημιακών τμημάτων μόνο και μόνο εξαιτίας της καθυστέρησης του υπουργείου να ορίσει έγκαιρα το νομοθετικό πλαίσιο, αφήνοντας το κάθε τμήμα να εφαρμόσει κατά το δοκούν τα δικά του κριτήρια, αδικώντας δεκάδες υποψήφιους που είχαν απλώς την ατυχία να δώσουν εξετάσεις σε τμήμα που εφάρμοσε άλλα κριτήρια από τα υπόλοιπα. Μέχρι στιγμής δεν έχει γίνει γνωστή κάποια ουσιαστική απάντηση από το υπουργείο Παιδείας και πολύ περισσότερο λύση απέναντι στη διακριτική και άδικη μεταχείριση των υποψηφίων.
Διαβάστε περισσότερα
Efsyn.gr