Οι διακρίσεις σε περίπου 100 αθλήματα μπορούν να εξασφαλίσουν στους μαθητές επιπλέον μόρια για την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων, ενώ υπό προϋποθέσεις προβλέπεται ακόμη και η εισαγωγή χωρίς εξετάσεις.
Το ζήτημα επανέρχεται στο προσκήνιο μετά την υπόθεση του Λάζαρου Τσαβδαρίδη, που οδήγησε στην παραίτησή του από τη θέση του υφυπουργού Ανάπτυξης.
Υπενθυμίζεται ότι ο Λάζαρος Τσαβδαρίδης κατηγορήθηκε πως η κόρη του συμμετείχε σε σύλλογο χάντμπολ στη Βόρεια Ελλάδα, με στόχο να εξασφαλίσει επιπλέον μόρια για την εισαγωγή της στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Στην Ελλάδα, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να ασχοληθούν με περίπου 100 αθλήματα, από τα δημοφιλέστερα, όπως το ποδόσφαιρο, το μπάσκετ, το χάντμπολ και το τένις, μέχρι λιγότερο διαδεδομένα αγωνίσματα. Ανάμεσά τους βρίσκονται το τραμπολίνο, το μπιλιάρδο, το Σου Μπακ Ντο – Μου Ντουκ Κουάν, το τσιδαόμπα, ο αλεξιπτωτισμός, το τσιρλίντινγκ, το μπιτς βόλεϊ, το γκολφ, αλλά και η αγωνιστική αλιεία.
Παράλληλα, υπάρχουν άλλα 51 αθλήματα που αφορούν αθλητές με ειδικές ανάγκες. Συνολικά, 63 αθλητικές ομοσπονδίες είναι αναγνωρισμένες από το ελληνικό κράτος και διοργανώνουν πρωταθλήματα στις κατηγορίες παίδων, κορασίδων, εφήβων και νεανίδων.
Βρούτσης: Αλλαγές στο σύστημα μοριοδότησης των αθλητών
Για το ζήτημα των αθλημάτων που προσφέρουν μόρια για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια τοποθετήθηκε ο αναπληρωτής υπουργός Αθλητισμού, Γιάννης Βρούτσης, σε συνέντευξή του στο OPEN.
Ερωτηθείς σχετικά με τα «απίθανα» αθλήματα που μοριοδοτούνται, υποστήριξε ότι το υφιστάμενο πλαίσιο χρειάζεται διορθώσεις, χωρίς ωστόσο να καταργηθούν τα κίνητρα για τη συμμετοχή των παιδιών στον αθλητισμό.
Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά:
«Ακούστε το εξής παράδοξο της ζωής και της πολιτικής. Αν πριν μια εβδομάδα μιλούσαμε για αυτό το θέμα, όλοι θα έλεγαν, δώστε κίνητρα στα παιδιά να ασχοληθούν με τον αθλητισμό. Αυτό είναι που θέλει η κοινωνία. Σας λέω λοιπόν ότι, πρώτον, το πλαίσιο το υφιστάμενο, είναι ένα πλαίσιο που έχει περάσει από ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΡΙΖΑ και σωστά αλλάζει. Βλέπουμε στρέβλωση το διορθώνουμε. Τους εξορθολογισμούς μας θα τους κάνουμε και τώρα, σε ένα αδύναμο σημείο του συστήματος που φάνηκε. Θα βάλουμε το κομμάτι που έλειπε, αυτό της διάρκειας της πορείας του αθλητή. Πχ δεν μπορεί μεμονωμένα ένας αθλητής να κάνει μια υψηλή επίδοση και αυτή σε ένα χρόνο να αποτελέσει το κριτήριο το μοναδικό. Θα πρέπει να υπάρξει μία πορεία αθλητική, έτσι ώστε αυτή, να του δώσει το δικαίωμα να λέει ότι είναι αθλητής. Δεύτερον, αυστηροποίηση του πλαισίου. Έχω έτοιμο το πλαίσιο το οποίο θα αυστηροποιήσω, χωρίς να υποστείλω τη σημαία των κινήτρων. Τα κίνητρα υπήρχαν, υπάρχουν και θα υπάρχουν. Ο αθλητισμός είναι πάνω από όλα και τα κίνητρα έχουν γεννηθεί για τα παιδιά. Τρίτον ένα κομμάτι που έλλειπε και το έχουμε θεσμοθετήσει είναι αυτό της διαφάνειας».
Efsyn.gr