Σε εξέλιξη βρίσκεται Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) αναφορικά με περιστατικό που αφορά στην εξέταση δύο υποψηφίων ΕΠΑΛ στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026.
«Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, σεβόμενο την αγωνία των υποψηφίων και των οικογενειών τους για την ολοκλήρωση της διαδικασίας των Πανελλαδικών Εξετάσεων (συμπλήρωση μηχανογραφικού), αναφορικά με το περιστατικό που αφορά, αποκλειστικά και μόνο, δύο υποψηφίους ΕΠΑΛ, ενημερώνει ότι έχει ήδη διαταχθεί και βρίσκεται σε εξέλιξη Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ)». Αυτό αναφέρεται σε σχετική άτυπη ενημέρωση από πλευράς υπουργείου Παιδείας.
Επιπλέον, αναφέρεται ότι με την ολοκλήρωση της προβλεπόμενης διαδικασίας «θα αποδοθούν οι ευθύνες που αναλογούν στους υπαίτιους, σύμφωνα με όσα προβλέπει η κείμενη νομοθεσία».
«Το Υπουργείο αντιμετωπίζει το περιστατικό με τη δέουσα σοβαρότητα, με απόλυτο σεβασμό στην ακεραιότητα της εξεταστικής διαδικασίας και στην ίση μεταχείριση όλων των υποψηφίων», επισημαίνεται από το υπουργείο.
Σημειώνεται, ότι σύμφωνα με όσα αναφέρονται σε δημοσιεύματα, κατά τη διάρκεια της εξέτασης των Νέων Ελληνικών, μαθητές έλαβαν τα θέματα στα οποία είχαν εξεταστεί την προηγούμενη ημέρα οι υποψήφιοι των ΓΕΛ, στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία.
Το χρονικό της υπόθεσης
Σύμφωνα με το esos.gr, κατά την εξέταση της Νεοελληνικής Γλώσσας στις 30 Μαΐου, σε συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ φέρονται να έλαβαν τα θέματα, που είχαν ήδη δοθεί την προηγούμενη ημέρα στους υποψηφίους των ΓΕΛ.
Tο περιστατικό έγινε άμεσα αντιληπτό, ενώ υποψήφια του συγκεκριμένου εξεταστικού κέντρου μετέβη στο Υπουργείο Παιδείας ζητώντας εξηγήσεις για το γεγονός ότι εξετάστηκε σε διαφορετικά θέματα από εκείνα που προβλέπονταν για τους μαθητές των ΕΠΑΛ.
Παράλληλα, σύμφωνα πάντα με τα δημοσιεύματα, το γεγονός της λανθασμένης διανομής θεμάτων επιβεβαιώθηκε σε τηλεφωνική επικοινωνία από τον διευθυντή της αρμόδιας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, χωρίς ωστόσο να δοθούν περισσότερες διευκρινίσεις για τον αριθμό των υποψηφίων, που επηρεάστηκαν ή για τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίστηκε το περιστατικό.
Βαθμολογήθηκαν με άριστα
Εκείνο, που προκάλεσε ακόμη μεγαλύτερη συζήτηση είναι η πληροφορία ότι, αντί να επαναληφθεί η εξέταση, αποφασίστηκε οι περίπου 100 υποψήφιοι που επηρεάστηκαν, να βαθμολογηθούν με το ανώτατο δυνατό αποτέλεσμα, δηλαδή 100/100 στο συγκεκριμένο μάθημα.
Η συγκεκριμένη πρακτική δεν έχει μέχρι στιγμής επιβεβαιωθεί επισήμως από το υπουργείο Παιδείας. Ωστόσο, αποτελεί το βασικό λόγο, για τον οποίο προκλήθηκαν οι μεγαλύτερες αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα, καθώς πολλοί υποστηρίζουν ότι δημιουργεί συνθήκες άνισης μεταχείρισης έναντι των υπόλοιπων υποψηφίων των ΕΠΑΛ, οι οποίοι εξετάστηκαν κανονικά στα προβλεπόμενα θέματα και αξιολογήθηκαν αποκλειστικά με βάση την επίδοσή τους.
Σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες, γονείς εξετάζουν ή έχουν ήδη ξεκινήσει νομικές ενέργειες, υποστηρίζοντας ότι μία τέτοια απόφαση ενδέχεται να επηρεάζει τον ανταγωνισμό μεταξύ των υποψηφίων αλλά και τη διαμόρφωση των βάσεων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Ερώτηση από το ΠΑΣΟΚ
Η υπόθεση απέκτησε και πολιτικές διαστάσεις. Ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ και υπεύθυνος του ΚΤΕ Παιδείας Στέφανος Παραστατίδης κατέθεσε επίκαιρη ερώτηση προς το υπουργείο Παιδείας, ζητώντας επίσημες απαντήσεις για όσα καταγγέλλονται.
Ειδικότερα, στην ερώτησή του ζητά να διευκρινιστεί αν πράγματι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε θέματα που είχαν ήδη χρησιμοποιηθεί την προηγούμενη ημέρα, εάν διατάχθηκε διοικητικός έλεγχος για τη διερεύνηση του περιστατικού, ποια όργανα έλαβαν τις σχετικές αποφάσεις, καθώς και αν αληθεύει ότι αποφασίστηκε η βαθμολόγηση συγκεκριμένων υποψηφίων με 100/100.
Παράλληλα, επισημαίνει ότι, εφόσον οι πληροφορίες επιβεβαιωθούν, τίθενται σοβαρά ζητήματα ισονομίας, ίσης μεταχείρισης και διαφάνειας, τα οποία επηρεάζουν το κύρος των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Διαβάστε περισσότερα
Efsyn.gr