Το διαφορετικό υπόδειγμα εκπαιδευτικής πολιτικής, με σαφή ιδεολογική βάση, συγκεκριμένες δεσμεύσεις και διάρκεια, περιέγραψε ο Νίκος Ανδρουλάκης, κλείνοντας την εκδήλωση του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής για την Παιδεία.
«Για εμάς, η Παιδεία είναι δημόσιο αγαθό, κοινωνικό δικαίωμα, θεσμός Δημοκρατίας και ο πιο ισχυρός μηχανισμός κοινωνικής κινητικότητας. Γιατί, πρόοδος σημαίνει να προχωρούν οι πολλοί.
Γι’ αυτό καταθέτουμε ένα νέο κοινωνικό και θεσμικό συμβόλαιο για την Παιδεία», υπογράμμισε ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής, καθιστώντας σαφές πως θεωρεί την Παιδεία ως εθνική προτεραιότητα.
Ασκώντας αυστηρή κριτική στη κυβέρνηση, ανέφερε ότι έπειτα από επτά χρόνια διακυβέρνησης, έχει δείξει τα διαπιστευτήριά της: λιγότερη δημόσια επένδυση, μεγαλύτερη επιβάρυνση για τις οικογένειες, διοικητικός συγκεντρωτισμός, διαρκής νομοθετική αναστάτωση και ολοένα αυξανόμενες ιδιωτικές διαδρομές για όσους μπορούν να πληρώσουν.
«Πρόκειται για μια βαθιά συντηρητική πολιτική που προσεγγίζει την εκπαίδευση ως αγορά υπηρεσιών, το σχολείο ως μηχανισμό συμμόρφωσης και τον μαθητή ως πελάτη ενός συστήματος πολλών ταχυτήτων.
Εμείς απαντάμε διαφορετικά. Η Παιδεία είναι δημόσιο αγαθό, δύναμη ανοδικής κοινωνικής κινητικότητας, θεμέλιο της Δημοκρατίας και βασική προϋπόθεση για μια σύγχρονη, παραγωγική και δίκαιη Ελλάδα. Γι’ αυτό και η σύγκρουση μας μπροστά μας δεν αφορά απλώς διαφορετικούς νόμους ή επιμέρους μέτρα. Αφορά δύο διαφορετικούς δρόμους για τη χώρα», τόνισε.
Πρόσθεσε ότι οι βαθύτερες εκπαιδευτικές και ψηφιακές ανισότητες υπονομεύουν την ποιότητα του εργατικού δυναμικού της χώρας και η κυβέρνηση πορεύεται χωρίς σχέδιο.
«Αυτό φάνηκε με τον πιο χαρακτηριστικό τρόπο στην υπόθεση της πανεπιστημιακής αστυνομίας. Το ΠΑΣΟΚ εξαρχής άσκησε κριτική στις επικοινωνιακές τακτικές της κυβέρνησης. Τι μας απάντησαν; Είστε με τους μπαχαλάκηδες. Τι αποδείχτηκε στην πράξη; Η πανεπιστημιακή αστυνομία είναι ένα μεγαλοπρεπές και πανάκριβο φιάσκο της Νέας Δημοκρατίας», σημείωσε.
Αναφορικά με τα μη κρατικά πανεπιστήμια, υποστήριξε ότι υποσχέθηκαν πανεπιστήμια διεθνούς κύρους και τελικά θεσμοθέτησαν την πανεπιστημιοποίηση των κολλεγίων. «Η Ελλάδα χρειάζεται ένα ισχυρό, σύγχρονο και εξωστρεφές δημόσιο πανεπιστήμιο, με ενιαίο εθνικό πλαίσιο για ολόκληρη την ανώτατη εκπαίδευση, αυστηρά ακαδημαϊκά κριτήρια, κοινές προδιαγραφές ποιότητας, ουσιαστική αξιολόγηση και πραγματικές εγγυήσεις για τον μη κερδοσκοπικό χαρακτήρα κάθε δομής.
Η χώρα χρειάζεται σοβαρό ακαδημαϊκό σχεδιασμό και όχι μια άναρχη αγορά τίτλων», υπογράμμισε ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ. Έκανε ιδιαίτερη αναφορά στους εκπαιδευτικούς, αναδεικνύοντας την ανάγκη αναβάθμισης του ρόλου τους μέσα από μια καθολική και ουσιαστική αξιολόγηση, που θα περιλαμβάνει όλες τις παραμέτρους του εκπαιδευτικού συστήματος.
Χαρακτήρισε την αντιμετώπιση της σχολικής βίας ως αποσπασματική, ενώ μίλησε για αναξιοπιστία της κυβερνητικής πολιτικής που επηρεάζει την ακεραιότητα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. «Το πρόσφατο περιστατικό σε εξεταστικό κέντρο ΕΠΑΛ δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί ως μια απλή υπηρεσιακή αστοχία. Θίγει τη δικαιοσύνη απέναντι στους υποψηφίους.
Η κυβέρνηση οφείλει να απαντήσει καθαρά: πώς συνέβη το λάθος, με ποια κριτήρια αποφασίστηκε η συγκεκριμένη βαθμολόγηση, ποιοι είχαν την ευθύνη και ποιες εγγυήσεις υπάρχουν ότι δεν επηρεάστηκε η ισότιμη κατάταξη των υποψηφίων», είπε ο Νίκος Ανδρουλάκης.
«Για το ΠΑΣΟΚ, η ισχυρή δημόσια παιδεία σημαίνει ανοδική κοινωνική κινητικότητα. Σημαίνει λιγότερες ανισότητες και περισσότερες ευκαιρίες.
Και όλοι μαζί, με σχέδιο και αξιοπιστία, θα χτίσουμε την Ελλάδα που αξίζουμε και αγαπάμε», κατέληξε.
The post Ν. Ανδρουλάκης: Η Παιδεία ως Εθνική Προτεραιότητα και Δημόσιο Αγαθό – Προτείνουμε Διαφορετική Εκπαιδευτική Πολιτική appeared first on The Indicator.
Διαβάστε περισσότερα
Indicator.gr