Οι πρόσφατες αποκαλύψεις περί «εικονικής» συμμετοχής αθλήτριας σε ομάδα χάντμπολ, προκειμένου να εξασφαλίσει επιπλέον μόρια για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις, καθώς και οι καταγγελίες περί «στημένων» αγώνων σε σχολικά πρωταθλήματα μπάσκετ (που ήρθαν στο φως της δημοσιότητας στο πλαίσιο του ευρύτερου σκανδάλου με επίκεντρο την Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης), έχουν ανοίξει για ακόμη μία φορά τη συζήτηση για τη μοριοδότηση διακριθέντων αθλητών/τριών, ως προς την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Στο καθ΄ύλην αρμόδιο Υπουργείο Αθλητισμού, εξετάζονται διάφορες προτάσεις, στην κατεύθυνση του εκσυγχρονισμού και του εξορθολογισμού του συστήματος, κάτι που άλλωστε ζήτησε και η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, σε χθεσινή (12/11) ανακοίνωσή της.
Πάντως, όλες οι ενδείξεις συγκλίνουν στο ότι δεν πρέπει να αναμένονται «οριζόντιες» παρεμβάσεις (όπως η κατάργηση της μοριοδότησης), αλλά ρυθμίσεις που θα δίνουν βάρος στη διάρκεια και τη συνέχεια της αθλητικής επίδοσης, αφού στόχος είναι να επιβραβεύονται οι μαθητές-αθλητές με συνεπή παρουσία και διακρίσεις.
Επίσης, υπολογίζεται να προβλεφθεί μία μεταβατική περίοδος για την εφαρμογή των αλλαγών, ώστε να αποφευχθούν αιφινιδιασμοί, ιδιαίτερα για τα παιδιά που βρίσκονται στην τελική ευθεία της προετοιμασίας τους για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις.
Οι τροποποιήσεις που θα αποφασιστούν πιθανότατα δεν θα αφορούν αθλητές/τριες με διεθνείς διακρίσεις σε μεγάλες διοργανώσεις (Ολυμπιακούς Αγώνες, Παγκόσμια και Ευρωπαϊκά Πρωταθλήματα ανδρών/γυναικών και ηλικιακών κατηγοριών), αλλά θα επικεντρώνονται στις εγχώριες διοργανώσεις, είτε αυτές που διοργανώνονται από τις ομοσπονδίες (Πανελλήνια Πρωταθλήματα) είτε αυτές που διοργανώνονται από το Υπουργείο Παιδείας (Σχολικά Πρωταθλήματα).
Διαβάστε περισσότερα